Stap 04
Onderzoek 2
Ook hier werk je samen met de andere leerlingen van jouw groepje.
LET OP: DEZE PROEF WORDT UITGEVOERD OP LEVENSGEVAARLIJKE SPANNING. DOE DIT ALLEEN ONDER TOEZICHT VAN DE LEERKRACHT!
Onderzoeksvraag 1: Welk type lamp geeft per watt het meeste licht?
Open dia 4 in je presentatie. (Onderzoek 2 - LED VS. traditioneel)
Noteer de onderzoeksvraag in het tekstvak.
Spreek af wie welke rol gaat uitvoeren en noteer in je dia: (Neem niet dezelfde taak als in het vorige onderzoek!)
COÖRDINATOR: Opdrachten voorlezen.
UITVOERDER: Opdrachten uitvoeren.
VERSLAGGEVER: Antwoorden formuleren en delen.
FOTOGRAAF: Foto's maken en delen.
De coördinator vraagt de testdoos aan de leerkracht.
De coördinator zorgt ervoor dat de test nauwkeurig, ordelijk en veilig uitgevoerd wordt door de rest van de groep onder toezicht van de leerkracht. Hij of zij gebruikt daarvoor de opdracht die hieronder beschreven staat.
Onderzoek:
De verslaggever zorgt voor een tabel (zie foto) waarin je alle gemeten waarden uit dit onderzoek kan noteren. (Digitaal of op papier)
Iedereen bekijkt samen het filmpje over de multimeter. Zoek het antwoord op onderstaande twee vragen:
Hoe moet je de meetpennen en selector instellen om een wisselspanning te meten?
Hoe moet je de meetpennen en selector instellen om een (grote) wisselstroom te meten?
De coördinator roept de leerkracht erbij.
De uitvoerder stelt de multimeter juist in om een wisselspanning te meten.
Onder begeleiding van de leerkracht meet de uitvoerder de spanning uit het stopcontact.
De fotograaf neemt een foto.
De verslaggever noteert de spanning bij elk type lamp in de tabel.
De uitvoerder meet de stroom van de eerste lamp.
De fotograaf neemt hiervan een foto.
De verslaggever noteert de stroom in de tabel bij de juiste lamp.
De uitvoerder meet de lichtsterkte van de lamp op 20cm afstand net boven het midden van de lamp.
De fotograaf neemt een foto.
De verslaggever noteert het antwoord op de juiste plaats in de tabel.
De uitvoerder meet de temperatuur van de lamp op 20cm afstand net boven het midden van de lamp.
De fotograaf neemt een foto.
De uitvoerder en verslaggever herhalen dit proces tot van elke lamp de spanning, stroomsterkte, lichtsterkte en temperatuur zijn genoteerd.
Alle rijen die nu nog open zijn kunnen niet worden gemeten, maar moeten worden berekend:
Iedereen bekijkt samen de volledige infofiche van de wet van Ohm. Iedereen moet het antwoord op onderstaande vragen kunnen beantwoorden:
Met welke letters worden spanning, stroom en weerstand afgekort?
In welke eenheid worden spanning, stroom en weerstand uitgedrukt?
Hoe (met welke formule) bereken je de weerstand van een verbruiker?
De coördinator roept de leerkracht erbij om samen de andere waarden uit te rekenen.
De verslaggever noteert alle antwoorden in de tabel.
De verslaggever formuleert een antwoord op de onderzoeksvraag en deelt dit met de andere leerlingen.
Iedereen noteert het antwoord op de onderzoeksvraag in dia 4. (Onderzoek 2 Leds vs. traditioneel)
Iedereen maakt een nieuwe tabel aan in de dia met als titel: "Onderzoek 2 meetresultaten"
Noteer alle gemeten en berekende waarden die de verslaggever heeft genoteerd.
De uitvoerder ruimt de testdoos netjes op.
De coördinator bezorgt de testdoos terug aan de leerkracht.
