Stap 04
Onderzoek 2: Beton
In deze stap werk je samen met andere leerlingen uit je groepje.
Onderzoeksvraag: Welke betonsoort kan de meeste trekkrachten weerstaan en waarom?
Open dia 4 (Onderzoek 2 - beton)
Noteer de onderzoeksvraag in het tekstvak.
Spreek af wie welke rol gaat uitvoeren en noteer in je dia: (Neem niet dezelfde taak als in het vorige onderzoek!)
COÖRDINATOR: Opdrachten voorlezen.
UITVOERDER: Opdrachten uitvoeren.
VERSLAGGEVER: Antwoorden formuleren en delen.
FOTOGRAAF: Foto's maken en delen.
De coördinator vraagt de testdoos aan de leerkracht.
De coördinator zorgt ervoor dat de test nauwkeurig, ordelijk en veilig uitgevoerd wordt door de rest van de groep. Hij of zij gebruikt daarvoor de opdracht die hieronder beschreven staat.
Onderzoek:
De uitvoerder legt een papieren doek op tafel om de werkbank te beschermen.
De uitvoerder maakt 2 bekistingen klaar.
Gebruik papiertape.
De verslaggever schrijft met stift 'BETON' op één bekisting, en 'GEWAPEND BETON' op de andere.
Schrijf ook jullie klas op de bekistingen.
De uitvoerder knipt één stuk wapening op maat zodat deze net in een bekisting past.
Steek deze wapening ongeveer halfweg in de bekisting van 'GEWAPEND BETON.'
De fotograaf neemt van elk bakje een foto.
De uitvoerder mengt de ingrediënten voor beton in het blauwe mengbakje.
1 deel cement, 2 delen zand, 3 delen grind
Voeg water toe tot je een papje krijgt. (Niet te veel!)
Roer goed om met het truweeltje.
De uitvoerder verdeelt de betonspecie over de twee bekistingen.
Zorg dat het wapeningsnet van gewapend beton niet meer zichtbaar is.
Zorg dat er in de twee mallen ongeveer evenveel beton zit.
De fotograaf neemt van elk bakje een foto.
Laat de bakjes minstens 24u drogen op een plek waar het niet in de weg staat.
De uitvoerder ruimt alles terug netjes op:
Haal de overschot van het beton uit het blauwe bakje met een doekje en gooi het in de vuilbak.
Giet geen zand, steentjes of beton in de lavabo!
Maak je werkbank proper met de borstel en vuilblik.
De uitvoerder haalt de betonblokjes uit de bekisting (na min. 24u) en test welke de sterkste is door de blokjes met de hand te breken.
De fotograaf neemt een foto van de kapotte blokjes
De verslaggever formuleert een duidelijk antwoord op de onderzoeksvraag en deelt dit met de rest van de groep.
De coördinator bezorgt de testdoos terug aan de leerkracht.
